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Progetto W.O.M.E.N. : When organization meets – Reggio Emilia (CFP previti)

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Profess@re al femminile, coordinamento degli Ordini e Collegi professionali della Provincia di Reggio Emilia, promuove due progetti di formazione in avvio da maggio 2012 finanziati dalla Provincia di Reggio Emilia all’ente di formazione Sinergie.Il progetto in oggetto, dal titolo “W.O.M.E.N “When Organisation Meets Empowered Networks” potranno partecipare libere/i professioniste/i, imprenditrici e imprenditori, persone occupate (con qualsiasi tipologia di contratto). Il…

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maggio 2012 Corso Progettazione di Sistemi Eolici c/o EFPE di Reggio Emilia (CFP previsti)

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Ente di Formazione Professionale Edile di Reggio Emilia organizza corso "Progettazione di Sistemi Eolici" nell`ambito del progetto "INNOVAZIONE PRODUTTIVA NEL SETTORE DELLE COSTRUZIONI" della durata di 96 ore di lezioni teorico/pratiche, con cofinanziamento della Provincia di Reggio Emilia.Per maggiori informazioni ed iscrizioni cliccare su questo link: http://www.efpe.it/CORSI/Corso_PSE_120416/Corso_PSE_120416.pdfLa partecipazione all`evento dà diritto a CREDITI FORMATIVI PROFESSIONALI (Regolamento per la Formazione Professionale Continua CNG…

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04/05/2012 Seminario "Utilizzo e gestione di macchine e attrezzature alla luce delle recenti normative" c/o Scuola Edile di Reggio Emilia (2 CFP)

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Evento Organizzato da Scuola Edile di Reggio Emilia per il pomeriggio del 04/05/2012.Per maggiori informazioni ed iscrizioni cliccare qui La partecipazione all`evento dà diritto a  2 CREDITI FORMATIVI PROFESSIONALI (Regolamento per la Formazione Professionale Continua CNG e GL in vigore dal 01/01/2010).

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PROFESSIONE  GEOMETRA Quali cambiamenti Quale formazione 

By Scuola e Università | No Comments

Obiettivi immediati:aggiornare i docenti sui più recenti sviluppi  tecnologici  e  metodologici  dei vari settori professionaliconfrontare  le  programmazioni  per competenze  delle  singole  discipline con le richieste di formazione del mondo del lavoroObiettivi di più lungo periodo:giungere ad una più larga convergenza dei  docenti  sulla  individuazione  delle conoscenze/competenze  essenziali  e sulla tempistica della didatticacostruire un sistema di rapporti scuola/mondo  del  lavoro  caratterizzato …

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